在教师队伍建设进展成效方面，教育部教师工作司司长任友群分五个方面进行报告。

第一，教师思想政治和师德师风建设扎实有效。抓重点突破，推进教师思想政治建设。抓专题教育，建立师德师风建设长效机制。坚持德法并举，推进新时代教师行为十项准则具体落实。抓典型引领，加大优秀教师宣传表彰。

第二，定向培养和精准培训强力推进。加强欠发达地区优秀教师定向培养。2021年7月，9部门联合推出的中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划（简称优师计划），每年为832个脱贫县以及中西部陆地边境县，定向培养近万名本科层次师范生。

第三，教师管理改革和待遇保障不断强化。切实保障教师地位待遇。健全义务教育教师工资待遇保障长效机制，在预算安排环节实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标。全面实施乡村教师生活补助政策。

第四，职业教育教师队伍建设改革持续深化。实施新周期职业院校教师素质提高计划。启动“十四五”期间职业院校教师国家级示范培训。组织第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设。

第五，教师队伍资源配置不断优化。推进教师资格认定和教师招聘工作。全国教师规模在不断扩大。最新统计数据显示，教师总数已经达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%，其中，特教教师增加6.11%，幼儿园教师增加5.44%，高校教师增加5.34%，有力支撑了教育改革发展。今年以来，共有191万人次通过认定获得教师资格证书，较去年全年增长28.7%。

财政部科教和文化司副司长胡成玉从四个方面介绍财政部支持教师队伍建设有关工作。

一是着力提高教师待遇保障。各级财政部门不断加大财政教育经费投入力度，优化经费投入结构，巩固完善中小学教师待遇保障机制，大力提升乡村教师待遇，落实公办幼儿园教师工资待遇的保障政策，加快推进高等学校教师薪酬制度改革等，有力维护了教师的合法权益。

二是着力提升教师队伍素质能力。财政部门坚持统筹谋划、协同推进，在强化师资培养培训、优化师资队伍结构、提升师资能力水平等各个环节，出台了一系列政策措施，全面提升教师队伍质量。

三是着力补齐农村师资短板。针对农村教育的短板和弱项，中央财政先后实施“特岗计划”、“国培计划”、“三区”人才计划教师专项计划、银龄讲学计划、乡村教师生活补助政策、优师计划等一系列重大项目和政策，持续支持农村教师队伍建设。

四是着力强化资金使用管理。各级财政部门牢固树立法治和绩效理念，坚持加大投入与加强管理、提高绩效相结合，严格执行预算法等法律法规，切实加强制度建设，及时修订完善相关资金管理办法，明确支持范围、对象和标准等内容，不断提高资金使用的规范性。

人力资源社会保障部事业单位人事管理司副司长梁江从四个方面介绍人力资源社会保障部支持教师队伍建设有关工作。

一是创新公开招聘方式方法，加强基层教师队伍建设。按照事业单位公开招聘制度要求，会同教育部加强对公办学校教师公开招聘工作的政策指导和服务，规范学校进人行为，严把教师进口关，提高新聘用教师素质。明确公开招聘倾斜性支持政策，积极鼓励和引导高校毕业生到中小学幼儿园等学校任教，加强教师队伍特别是基层教师队伍建设，为基层教育高质量发展提供人才支撑。

二是拓宽教师培养补充渠道，均衡基层师资配置。积极配合教育部先后开展城乡教师交流轮岗、“县管校聘”、公费师范生培养、中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划等工作，引导优秀教师向艰苦边远地区和基层学校流动，改善和均衡薄弱地区师资配置，推进教育事业平衡充分发展。

三是健全完善岗位管理制度，推动人岗相适、人事相宜。近年来，会同教育部落实事业单位岗位管理制度，优化学校人员结构，建立符合教育行业特点的人事管理机制。

四是坚持激励与约束并重，强化师德师风建设。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，积极配合教育部完善奖惩制度，严肃工作纪律，规范教师行为，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，增强做好本职工作的责任感、使命感，建设一支党和人民满意的教师队伍。

来源丨教育部官网

图片 | 中国教育报记者 张劲松

编辑丨劳晓文

校对丨郭铭贤

佛山日报社全媒体整理发布

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